Programme éducatif - Accueillir la petite enfance

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En 1997, le gouvernement a élaboré une politique familiale dans laquelle on retrouve la création des centres de la petite enfance. C’est un tournant historique pour les services de garde éducatifs du Québec et pour les parents puisque le ministère responsable assume une partie importante des frais reliés à la garde des enfants et met de l’avant un programme éducatif qui vient définir des objectifs communs pour l’ensemble des services du Québec.

La mission du programme éducatif

  • voir au bien-être, à la santé et à la sécurité des enfants qui leur sont confiés;
  • offrir un milieu propre à stimuler leur développement sur tous les plans, de leur naissance à leur entrée à l’école;
  • prévenir l’apparition ultérieure de difficultés d’apprentissage, de comportements ou d’insertion sociale.

Les valeurs

  • respect de soi, des autres et de l’environnement;
  • résolution pacifique des conflits;
  • égalité entre les sexes et entre les personnes;
  • acceptation des différences;
  • partage et solidarité.

Les fondements

L’approche écologique

L’approche écologique met l’accent sur la compréhension de l’enfant à partir de l’environnement qui l’entoure : ses parents et sa famille immédiate, son service de garde éducatif, sa famille élargie, son lieu de résidence, l’environnement social, culturel et économique de son pays. C’est également en se basant sur l’influence que l’enfant a lui-même sur son environnement par sa personnalité.

En partant du principe que chaque enfant est unique, l’approche écologique nous amène à saisir les influences des différents contextes de vie sur le développement de l’enfant. Donc, deux enfants peuvent vivre des situations similaires, mais réagir de façon très différente parce que chacun est unique et évolue à sa façon. Le meilleur exemple est de voir les différences marquées entre deux enfants de la même famille, qui ont reçu la même éducation.